“班主任怒骂家长群”背后，教师情绪崩溃是寒心还是失职？

“班主任怒骂家长群”背后，教师情绪崩溃是寒心还是失职？近日，西南师大附中一位徐姓老师在一个88人的班级群里发表了“给老子滚”等情绪失控的言论。截图被传到网上后，迅速引起了广泛关注。多家媒体对此进行了报道。两天后，西南师大附中发布情况通报称，该老师是因为与家长反复沟通后情绪失控。然而，这份通报并未平息网友们的质疑，事件热度持续不减。网友们普遍认为，老师的情绪化表达是不对的，但背后的原因需要深入探究，以还原事实真相。据了解，徐老师毕业于985师范名校，多次获奖，显示出他不仅专业功底扎实，心理素质也很强大。因此，是什么原因导致徐老师瞬间崩溃，确实需要更权威的解释。关注一线教师的工作状态和心理健康变得越来越紧迫。近年来，基层一线教师尤其是班主任工作压力巨大。除了完成正常的教学、教研任务外，他们还需参与陪操、陪餐、课间巡楼、午间静校、送路队等多项日常事务。此外，非教育任务如检查、评比、考核、反诈、禁毒、防溺水、安全、“一盔一带”、“小手拉大手”、扫黑除恶、法制教育、创城等也大量涌入校园，进一步加重了教师的工作负担。有调研显示，70.9%的教师呼吁减轻非教学负担。家校沟通的无边界也是教师压力的重要来源。在共育背景下，家长对孩子学业的关注度越来越高，甚至达到焦虑程度，对孩子的学习和生活状况信息需求不断增加。不分时间段的家长电话，内容多为日常生活琐事，未接通电话或回复不及时常会引发家长的不满，甚至投诉。同时，打卡、接龙、观看安全视频、关注公众号等任务也让家长感到疲惫。这种无边界的沟通既让家长感到疲惫，也让教师觉得负担沉重。

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